Lunes 18 mayo

Buenos días a todos!!! Qué tal este finde???

Hoy desde LLDQ radio lo primero de todo...
!!ENHORABUENA a mis ojos de halcón y vista de lince!!!!...¡¡¡¡IRENE, IVÁN 5C Y ALBA 5C!!!! Por ver los dos verbos en subjuntivo que faltaban en la corrección de la actividad de lengua. Así que...
¡¡¡Esto va por vosotros!!!

Y ahora sí... para empezar la semana con muchas ganas y despertarnos, aquí va desde LLDQ radio...

¡¡¡¡¡QUIERO VER CÓMO SALTÁIS POR TODA LA HABITACIÓN!!!!! 

¡¡¡Aquí donde los veis, ya están mayores pero todavía con mucha energía!!! ¿¿¿Sabéis quiénes son??? ¿¿¿Y título de la canción??? ¡¡¡¡¡Ponedlo en comentariosssss!!!!!😂😂😂😂😂 Ya sé que lo pone en el vídeo pero...¡¡¡ponedlo!!!

Y ahora... LENGUA

Durante esta semana vamos a aprender un poquito de los...

"ADVERBIOS"

¿¿¿Pero qué es eso???

Tenéis la explicación en la página 192, pero de momento...

¡¡¡Aquí os dejamos dos vídeos para que les echéis un vistazo!!!

...Y...¡¡¡aquí otro!!!

DEBERES
✭En la página 193 del libro de LENGUA, debéis de realizar las actividades 1 y 2.
¡¡ÁNIMO!! ¡¡¡Seguro que después de haber visto los vídeos os resulta muy fácil!!!

Y de mates....... ¡Qué bueno leer que el juego de mates de la fábrica de chocolate os gustase!. Espero que tod@s pudieseis llegar al final, donde os dejaba un regalito 😏. Hoy tenéis dos cositas:

Ficha de mates 📑. La misma ficha os va a dar la corrección al finalizarla. Pero como tenéis que hacer las operaciones para completarla, hacedlas en el cuaderno. Así, si os diera error, el miércoles podríais corregir con las soluciones que os colgaremos. Tenéis dos días para completar esta ficha (hoy lunes y mañana martes) 📆.  Recordad pinchar en Terminado > Enviar respuestas a mi profesora > y completar después con vuestro nombre, apellidos, curso y grupo y con el siguiente código: djlkgt7k44.

Porcentajes

¿¿¿Sabes qué es el código morse???. Creo  recordar que en clase hemos hablado alguna vez de él. Mirad este vídeo:

¿Chulo, verdad? Como habéis visto en el vídeo, el código morse fue diseñado como señal sonora, pero también puede ser visual. Aquí os dejo la transcripción de los números en morse (recordad, el punto representa un golpe corto y la raya un golpe largo). El vídeo muestra cómo se oiría esa transcripción:

Venga, ¿Queréis poneros a prueba? Aquí os dejo un vídeo con números en morse. La idea es que lo escuchéis sin mirar a la pantalla, ya que en el vídeo viene la solución. Es dificilillo, ¡pero muy divertido! ¡Todo un reto para nuestros quintos!. 

Esperamos hayáis disfrutado del lunes y entretenido un poco...

SEE YOU TOMORROW!!!